Guru dan SDM Menuju 2045
loading...
A
A
A
Solusi Keberhasilan Pendidikan Indonesia
2045 adalah tahun di mana 100 tahun Indonesia merdeka. Pada saat itu, diharapkan Indonesia sudah bertransformasi menjadi bangsa unggul. PDB per kapita diharapkan USD23.000 dan ekonomi Indonesia tidak lagi bertumpu pada produk komoditas. Seluruh proses transformasi ini, bisa berjalan dengan baik dan lancar jika SDM yang tersedia sesuai yang kita harapkan. Sehingga, menemukan solusi dari akar permasalahan yang dihadapi pendidikan kita, sangatlah mendesak.
Selama ini, rendahnya standar kualitas keterampilan dan kompetensi kerja yang dimiliki oleh SDM di Indonesia kerap mengakibatkan calon tenaga kerja sulit menembus lowongan-lowongan yang disediakan pasar kerja dan dunia industri di Tanah Air. Kini, sudah saatnya pemerintah perlu segera melakukan adjustment untuk bisa menciptakan kurikulum pendidikan yang dapat berjalan searah dengan keahlian yang dibutuhkan oleh industri yang terus berjalan cepat dan dinamis.
Sekolah vokasi dan SMK adalah salah satu wadah yang efektif untuk mencetak generasi dengan berbagai keahlian khusus yang dibutuhkan dalam dunia kerja. Sekolah yang memfokuskan pada keahlian ini diharapkan mampu melahirkan generasi yang mampu menjawab keahlian yang dibutuhkan industri, terutama untuk menyongsong revolusi industri 4.0.
Perbaikan kurikulum pendidikan, peningkatan kualitas guru, serta perbaikan infrastruktur Pendidikan adalah kunci utama keberhasilan dalam dunia pendidikan. Guru merupakan salah satu profesi yang akan terus ada dan tidak tergantikan oleh robot sekalipun. Oleh sebab itu, sebagai sumber ilmu para guru harus terus mengembangkan pengetahuan mereka untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, seiring dengan perbaikan kurikulum dan sistim pendidikan yang terus dilakukan pemerintah.
Di sisi lain, tugas guru tidak hanya mengajar, tapi juga membimbing, mengarahkan, memotivasi, dan mengevaluasi proses belajar siswanya agar kelas menjadi manusia yang unggul dan sukses dalam kehidupannya. Tanpa disadari, berbekal kemampuan mendidik, guru dapat menciptakan para siswa menjadi sumber daya manusia unggulan yang mampu bersaing dimanapun dan kapanpun. Semoga.
2045 adalah tahun di mana 100 tahun Indonesia merdeka. Pada saat itu, diharapkan Indonesia sudah bertransformasi menjadi bangsa unggul. PDB per kapita diharapkan USD23.000 dan ekonomi Indonesia tidak lagi bertumpu pada produk komoditas. Seluruh proses transformasi ini, bisa berjalan dengan baik dan lancar jika SDM yang tersedia sesuai yang kita harapkan. Sehingga, menemukan solusi dari akar permasalahan yang dihadapi pendidikan kita, sangatlah mendesak.
Selama ini, rendahnya standar kualitas keterampilan dan kompetensi kerja yang dimiliki oleh SDM di Indonesia kerap mengakibatkan calon tenaga kerja sulit menembus lowongan-lowongan yang disediakan pasar kerja dan dunia industri di Tanah Air. Kini, sudah saatnya pemerintah perlu segera melakukan adjustment untuk bisa menciptakan kurikulum pendidikan yang dapat berjalan searah dengan keahlian yang dibutuhkan oleh industri yang terus berjalan cepat dan dinamis.
Sekolah vokasi dan SMK adalah salah satu wadah yang efektif untuk mencetak generasi dengan berbagai keahlian khusus yang dibutuhkan dalam dunia kerja. Sekolah yang memfokuskan pada keahlian ini diharapkan mampu melahirkan generasi yang mampu menjawab keahlian yang dibutuhkan industri, terutama untuk menyongsong revolusi industri 4.0.
Perbaikan kurikulum pendidikan, peningkatan kualitas guru, serta perbaikan infrastruktur Pendidikan adalah kunci utama keberhasilan dalam dunia pendidikan. Guru merupakan salah satu profesi yang akan terus ada dan tidak tergantikan oleh robot sekalipun. Oleh sebab itu, sebagai sumber ilmu para guru harus terus mengembangkan pengetahuan mereka untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia, seiring dengan perbaikan kurikulum dan sistim pendidikan yang terus dilakukan pemerintah.
Di sisi lain, tugas guru tidak hanya mengajar, tapi juga membimbing, mengarahkan, memotivasi, dan mengevaluasi proses belajar siswanya agar kelas menjadi manusia yang unggul dan sukses dalam kehidupannya. Tanpa disadari, berbekal kemampuan mendidik, guru dapat menciptakan para siswa menjadi sumber daya manusia unggulan yang mampu bersaing dimanapun dan kapanpun. Semoga.
Lihat Juga :
