Semangat Sehat dan Kreatif Seorang Guru di Kalimantan
Rabu, 13 Oktober 2021 - 08:57 WIB
“Jujur saya masih tidak menyangka dengan pencapaian ini. Saya sangat bersyukur mendapatkan apresiasi ini, apalagi jika mengingat hal yang saya lalui jelang seleksi nasional. Keluarga serta semangat dari rekan-rekan guru dan murid telah menjadi motivasi besar untuk saya. Perjalanan mengikuti kontes ini tidak hanya meningkatkan semangat dalam mendidik, namun juga menjadi pelajaran hidup yang berharga,” kata Yosrin.
Bersaing dengan Ribuan Guru
Perjuangan Yosrin memang tidak mudah karena Kontes Kreativitas Pembelajaran Guru Online diadakan AHM diikuti ribuan guru. Ajang kreasi guru SMK dalam mengajar ini bertujuan memberikan inspirasi dalam mengelola materi ajar yang menarik dan efektif bagi siswa sehingga menghasilkan pendidikan vokasi yang berkualitas.
“Kamiberharap ajang ini dapat menjadi inspirasi bagi guru-guru yang lain dalam melakukan proses belajar mengajar yang efektif di masa pandemi.Kami ingin terlibat langsung menjaga semangat belajar di dunia vokasi dengan kompetisi ini.”ujar GM Corporate Communication AHM Ahmad Muhibbuddin.
Kontes Kreativitas Pembelajaran Guru Online diikuti oleh 2.007 guru SMK yang menerapkan kurikulum Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM) Astra Honda di seluruh Indonesia, dengan kriteria minimal telah mengikuti pelatihan modul dasar. Sebelum memasuki seleksi nasional, para finalis mendapatkanpengayaan kompetensi pembelajaransecara daring.
Pada pengumuman pemenang (23/9), terpilih tiga guru inspiratif dengan kreasi mengajar terbaik. Juara pertama diraih oleh Hendri Nurcahyo dari SMK Negeri 1 Badegan, Ponorogo, Jawa Timur, lalu juara kedua didapatkan oleh Muhamad Furdi Hamdani dari SMK Negeri 7 Rejang Lebong, Bengkulu, sementara itu juara ketiga ialah Yosrin Tamangkoa dari SMKN 16 Samarinda, Kalimantan Timur.
Dalam menguji proses mengajar, para guru peserta kontes wajib membuat video bahan ajar berdurasi 30 menit dan membawakan materi ajar yang sesuai kurikulum SMK TBSM. Para peserta dinilai berdasarkan materi ajar yang dibuat, cara membawakan materi, dan kesesuaian materi ajar dengan kurikulum.
Untuk video tutorial terkait teknologi sepeda motor Honda, penilaian dilihat dari sisi kualitas, konten video, dan cara mempresentasikan materi ajar dengan durasi video 10 menit.Dari 27 video yang terkumpul, terpilih video terbaik yang diraih oleh Doan Suprobo dari SMK Muhammadiyah, Bambanglipuro, Yogyakarta dan berhak mendapatkan paketspecial toolsyang dapat digunakan saat melakukan praktek di sekolah. CM
Bersaing dengan Ribuan Guru
Perjuangan Yosrin memang tidak mudah karena Kontes Kreativitas Pembelajaran Guru Online diadakan AHM diikuti ribuan guru. Ajang kreasi guru SMK dalam mengajar ini bertujuan memberikan inspirasi dalam mengelola materi ajar yang menarik dan efektif bagi siswa sehingga menghasilkan pendidikan vokasi yang berkualitas.
“Kamiberharap ajang ini dapat menjadi inspirasi bagi guru-guru yang lain dalam melakukan proses belajar mengajar yang efektif di masa pandemi.Kami ingin terlibat langsung menjaga semangat belajar di dunia vokasi dengan kompetisi ini.”ujar GM Corporate Communication AHM Ahmad Muhibbuddin.
Kontes Kreativitas Pembelajaran Guru Online diikuti oleh 2.007 guru SMK yang menerapkan kurikulum Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM) Astra Honda di seluruh Indonesia, dengan kriteria minimal telah mengikuti pelatihan modul dasar. Sebelum memasuki seleksi nasional, para finalis mendapatkanpengayaan kompetensi pembelajaransecara daring.
Pada pengumuman pemenang (23/9), terpilih tiga guru inspiratif dengan kreasi mengajar terbaik. Juara pertama diraih oleh Hendri Nurcahyo dari SMK Negeri 1 Badegan, Ponorogo, Jawa Timur, lalu juara kedua didapatkan oleh Muhamad Furdi Hamdani dari SMK Negeri 7 Rejang Lebong, Bengkulu, sementara itu juara ketiga ialah Yosrin Tamangkoa dari SMKN 16 Samarinda, Kalimantan Timur.
Dalam menguji proses mengajar, para guru peserta kontes wajib membuat video bahan ajar berdurasi 30 menit dan membawakan materi ajar yang sesuai kurikulum SMK TBSM. Para peserta dinilai berdasarkan materi ajar yang dibuat, cara membawakan materi, dan kesesuaian materi ajar dengan kurikulum.
Untuk video tutorial terkait teknologi sepeda motor Honda, penilaian dilihat dari sisi kualitas, konten video, dan cara mempresentasikan materi ajar dengan durasi video 10 menit.Dari 27 video yang terkumpul, terpilih video terbaik yang diraih oleh Doan Suprobo dari SMK Muhammadiyah, Bambanglipuro, Yogyakarta dan berhak mendapatkan paketspecial toolsyang dapat digunakan saat melakukan praktek di sekolah. CM
(srf)
tulis komentar anda